jueves, 30 de octubre de 2014

Pizarras digitales 2.

Las pizarras digitales tienen diferentes herramientas como puede ser el borrador, rotuladores... En concreto unas de las funciones de los rotuladores es el rotulador mágico: al dibujar o escribir algo sale directamente los elementos indicados. En el programa de las pizarras digitales se pueden hacer múltiples cosas, como pueden ser insertar imágenes predeterminadas. En educación Infantil es muy importante relacionar a los niños con formas y rellenos. Con este programa se pueden hacer actividades con todas las formas posibles.

miércoles, 29 de octubre de 2014

PRESENTACIONES

Para las presentaciones online no hace falta tener ningún programa instalado, esto puede traer un inconveniente, cada vez dependemos más de la red y si algún día nos falla no sabemos reaccionar porque la mayoría de los recursos están relacionados con la red. Algunas de las ,uchas páginas para reliazar presentaciones son Prezzi, Pow toon, Videoscribe, aunque este último es de pago. El programa que todos conocemos es el power point, que viene en el paquete de microsoft office. Con este programa podremos hacer presentaciones con multitud de efectos, ya sean de salida, entrada o para realizar la acción misma. Las presentaciones no solo están para poner una serie de contenidos teóricos sino que también podemos ponerle contenidos interactivos para que sea más amena y se pueda trabajar con ella, por lo que es importante como saber descargar archivos SWF con los siguientes pasos:
 - Cliqueamos en Herramientas
 - Buscamos información de la página
 - Seleccionamos Medios
- Y por último guardamos como .swf Si en algún momento no queremos que se muevan los elementos de la presentación tendremos que cliquear en la opción de bloquear.

MÁS USOS DE INTERNET.

Para planificar una presentación hay que recopilar antes toda la información y herramientas que se vallan a utilizar para que no se creen situaciones de estrés y que no se nos olvide nada.
Para descargar VIDEOS DE YOUTUBE: Se puede hacer directamente de esta página gracias a un accesorio que nos facilita Firefox, este crea una pestaña en youtube para descargar. Una vez que hemos descargado el video, también lo podemos hacer de forma que se dividan el sonido de la imagen: eligiendo el postcars (mp3, mp4…) Cuando queremos descargar algún video que no está en la página de youtube sino en otra página existen unas formulas:

- Nos dirigimos a la pestaña de herramientas.
 - Accedemos a información de la página.
- Una vez ahí, cliqueamos en medios.
 - Seleccionamos el tipo del archivo y lo guardamos.

lunes, 27 de octubre de 2014

EL USO DE INTERNET.

 Es muy importante enseñar hoy en día como usa la red desde la infancia porque ya siendo niños usan la red, jugando por ejemplo. Solo con el juego se puede llegar a dejar información personal sin quererlo.
- Derecho de autor
- Protección de datos
- Copyright (derecho de reproducción)
Hay colegios que para aumentar la interacción con los padres utilizan cámaras en las aulas para que puedan ver en directo y personalmente que actividades hacen sus hijos. La descarga de imágenes es un tema muy complicado porque la mayoría de la gente no sabe que algunas de las fotos o imágenes colgadas en la red están protegidas y no se pueden descargar. Para descargar de forma segura y aquellas imágenes libres de cargos viene muy bien el complemento de Google: Google Advanced Image Search que permite seleccionar el uso que se le quiera dar a una imagen descargada, este selecciona aquellas que están libres y son gratis.
Otros sitios para la descarga gratis de fotos son: www.fotos-gratis.es, morguefile… No solo tienen restricciones las imágenes, sino que también los sonidos y los videos. Debemos saber cómo descargarnos todo tipo de sonidos y videos de forma gratuita y segura, esto lo podemos hacer mediante páginas, las cuales van aumentando la información cuantas más personas la utilicen.

jueves, 16 de octubre de 2014

TIPOS DE BUSCADORES.

  Buscadores inteligentes: Es un buscador que va aprendiendo de las preguntas que les van poniendo, es decir, cuanto más veces se utilice este buscador las respuestas que muestren serán más concretas. (akjeeves en www.ask.com) Se le pueden hacer preguntas directamente con el lenguaje natural, es decir, con artículos, preposiciones… Este buscador no tiene mucha seguridad porque se queda con información de nuestro ordenador, es decir, las cookis (archivos temporales).
 Hay una versión para niños pero todavía solo en ingles con mayor seguridad a la hora de mostrar algunas páginas.
-Metabuscadores: Busca en varios buscadores para encontrar la mejor respuesta. Ya no existen metabuscadores españoles porque las empresas mayores como Google las han terminado por eliminar por el uso excesivo que se les hace a los buscadores más famosos. Si sale algún metabuscador en nuestro idioma no es porque existe en ese idioma sino que el mismo encuentra el idioma en el que está configurado nuestro ordenador. No tienen base de datos propio, es decir, busca en otros buscadores las respuestas (google, yahoo, hotbot, msn…) Ixquick: permite la búsqueda de imágenes y archivos, este buscador asigna un numero de estrellas según a la relevancia dl sitio de acuerdo con los criterios de búsqueda específico. Antiguamente se podía buscar los números de teléfono de personas por este buscador hasta que eliminaron esta opción como indica la normativa vigente española (cuántas más estrellas más fiable). No guarda la información de nuestra dirección IP, es el más confidencial. Dogpile: es casi igual que Google, se pueden buscar imágenes, información escrita, videos… CRITERIOS DE BÚSQUEDA: - “+” se utiliza para unir dos palabras, significando que las dos palabras deben aparecer como criterio de búsqueda. - “-“ Este símbolo, delante de una palabra, la excluye de los criterios de búsqueda.
 Una buena idea es utilizar más de un buscador porque habrá algunos que no nos dé el mismo servicio que otros. BUSCAR EN GOOGLE: Es el buscador más famoso, pero esto no quiere decir que sea el mejor. Fiabilidad y rapidez en la búsqueda. Las páginas van cambiando. No se utilizan los símbolos anteriores. Algunos de los símbolos que se utilizan son: “Info” para ponerlo antes de las direcciones de páginas (info:http://www.ugr.es) “Define” para buscar el significado de una palabra concreta. “Filetype” para buscar solo documentos PDF. “Site” Para buscar alguna información en el sitio concreto que has puesto. Por ejemplo buscar en una página concreta site:http://www.ugr.es BUSCADORES EDUCATIVIVOS CASTELLANO Los recursos que proporcionan son bastantes limitados. SUGERENCIAS DE BÚSQUEDA
- Delimitar las búsqueda cuanto sea posible
 -No usar terminología ambigua
- La parte más difícil de una búsqueda es saber cómo otras personas lo denominan lo que nosotros buscamos.
 - Utilizar operadores lógicos (los símbolos…) Para buscar algo concreto como PDF o Word de pondremos la extensión del documento y para las búsqueda de imágenes en el apartador correspondiente. Si no encontramos lo que necesitamos, mejor incluir en Goolge “cliparts [tema] free”: “clipars human body free” para buscar imágenes del cuerpo humano gratis. BÚSQUEDAS EXACTAS. Escribir la palabra. GOOGLE ADVANCED (Google avanzado). GOOGLE BOOKS (para buscar libros). GOOGLE SCHOLAR (para trabajos de investigación, revistas, artículos…).

miércoles, 15 de octubre de 2014

Pizarras Digitales.

Hoy hemos dejado atrás el aula tradicional y nos hemos trasportado al aula 2.0, al "ciberespacio". También se ha planteado la posibilidad de crear material didáctico utilizando la pizarra digital, sin necesidad de libros. Simplemente utilizando nuestros conocimientos en la competencia digital, nuestra creatividad y una "nube" donde poder almacenar nuestro trabajo y compartir el mismo con toda la comunidad escolar. Las funciones de la pizarra digital se pueden utilizar cualquier momento.

Las funciones más usadas son:

 - El puntero.
- Los lápices.
 - EL borrador.
 - Bloquear la pantalla para que no se pueda modificar.
- Insertar imágenes, videos, programas interactivos de flash…

 La ventaja de las Pizarras Digitales es que puedes tener más de una pantalla abierta y tener más contenidos simultáneamente para poder enseñar con facilidad.
 En infantil los niños deben empezar a aprender y comprender los textos escritos y orales. Hay que analizar las situaciones de los alumnos en el centro a la hora de enseñar y resolver las necesidades que se presenten.